Kompleksowe narzędzie wspierające nauczycieli i terapeutów w rozpoznawaniu pierwszych sygnałów trudności edukacyjnych u dzieci w wieku 5-9 lat.

Arkusz został opracowany jako narzędzie przesiewowe i wspierające planowanie pracy, które pomaga uporządkować obserwację dziecka oraz wyciągnąć trafne, praktyczne wnioski do dalszych działań.

Materiał umożliwia:

– wstępną ocenę funkcji kluczowych dla nauki czytania i pisania,
– wyłapanie sygnałów ryzyka niepowodzeń szkolnych,
– określenie mocnych stron dziecka,
– wskazanie obszarów wymagających wsparcia,
– zaplanowanie kierunku dalszej pracy terapeutycznej lub dydaktycznej,
– przygotowanie rzetelnej informacji zwrotnej dla rodzica.

Arkusz pomaga przełożyć obserwację na konkret – bez domysłów i bez przypadkowości.

Co zawiera pakiet:

– kompletny arkusz diagnostyczny z dokładna instrukcją postępowania
– gotowe zadania i karty pracy do wydruku
– materiał badający funkcje słuchowo-językowe
– zadania oceniające percepcję wzrokową
– próby grafomotoryczne
– elementy oceny koncentracji i pamięci
– przejrzystą strukturę notowania wyników i wniosków
(m.in. gra ,,Pędzące literki”, kolorowanka wg wzoru, puzzle ,,Pory roku” w 2 wersjach, wizytówki, zabawa rytmiczna z podkładem muzycznym, gra ,,Pamięć” , obrazki do zabaw słuchowych , etykiety do zajęć, karty ewaluacyjne dla dziecka)

Format: PDF do samodzielnego wydruku.

Arkusz ma charakter wstępnej diagnozy funkcjonalnej (przesiewowej). Nie zastępuje pełnej diagnozy psychologiczno-pedagogicznej ani badania przeprowadzanego w poradni. Stanowi natomiast profesjonalne wsparcie w codziennej pracy specjalisty i może być punktem wyjścia do:

– dalszej, pogłębionej obserwacji,
– zaplanowania oddziaływań wspierających
– podjęcia decyzji o ewentualnym skierowaniu do poradni,
– sformułowania konstruktywnych zaleceń dla rodzica.